Türkiye’de 125’in üzerinde IB okulunun katıldığı dönüşüm süreci, 3 Ekim’de İstanbul’da düzenlenecek zirvede ele alınacak.
İSTANBUL (İGFA)- Yapay zekânın eğitimde giderek daha fazla rol üstlenmesi ve sınav sistemlerinin dijitalleşmesi, okullarda yeni bir dönüşüm dönemini başlatıyor. Türkiye’de 125’in üzerinde IB okulu, bu dönüşüme hazırlanırken, eğitimdeki değişim 3 Ekim’de İstanbul’da düzenlenecek “Future Ready IB Schools Summit”te masaya yatırılacak.
DİJİTAL SINAVLAR DAHA GENİŞ ÖLÇEKTE YAYGINLAŞACAK
International Baccalaureate (IB) programlarında Mayıs 2026’da ilk dijital Diploma Programme (DP) sınavları uygulanırken, Kasım 2026 itibarıyla dijital sınav seçeneğinin daha geniş ölçekte kullanıma açılması planlanıyor.
Türkiye’den de ilk çevrim içi DP sınavlarına 60’tan fazla okuldan 3 bini aşkın öğrencinin katılması, dijital sınavların artık uzak bir gelecek değil, bugünden hazırlık gerektiren somut bir dönüşüm olduğunu gösteriyor.
YAPAY ZEKÂ SINIFIN BİR PARÇASI OLUYOR
Dönüşüm yalnızca sınavlarla sınırlı kalmıyor. Yapay zekâ destekli öğrenme sistemleri, kişiselleştirilmiş eğitim, sanal laboratuvarlar ve yeni nesil ölçme-değerlendirme araçları da okulların gündeminde öne çıkıyor.
Constructor Tech Türkiye ve Balkanlar Başkanı Gürcan Demirci, dijital dönüşümün sadece teknoloji yatırımı olarak görülmemesi gerektiğini belirterek, öğretmenin rolünden öğrenci deneyimine kadar tüm eğitim modelinin yeniden düşünülmesi gerektiğini vurguladı.
Demirci, okullar arasındaki farkı belirleyecek unsurun yalnızca teknolojiye sahip olmak değil, bu teknolojiyi pedagojik hedeflerle doğru biçimde birleştirebilmek olacağını ifade etti.
Constructor Tech ev sahipliğinde gerçekleştirilecek “Future Ready IB Schools Summit”, 3 Ekim 2026 Cumartesi günü İstanbul Nidakule Levent’te yapılacak. 09.00-13.30 saatleri arasında düzenlenecek zirvede; dijital sınavlara geçiş, yapay zekânın eğitimdeki rolü, sanal laboratuvarlar ve yeni nesil öğrenme modelleri ele alınacak.
Zirvede ana konuşmalardan birini, IB Dünya Okulları’nda dijital öğrenme, öğretim ve değerlendirme çalışmalarına liderlik eden Pascal Ashkar yapacak.
Etkinlik, Türkiye’deki IB okul yöneticileri, koordinatörleri, akademik liderleri, eğitim teknolojileri yöneticileri ve eğitimcileri bir araya getirecek.